Sector del FA criticó pasaje a clases virtuales en centros de formación docente ocupados

El sector del FA criticó la decisión de trasladar las clases de los centros ocupados a la virtualidad, argumentando que no contribuye a resolver el conflicto entre docentes y estudiantes. Consideran que la medida profundiza la confrontación y que la titulación debe ser un camino justo y real, no una vía abreviada. El FA propone retomar el diálogo entre autoridades, estudiantes y docentes para encontrar una solución justa al conflicto.