Psicopedagoga uruguaya lanzó una plataforma de lectura orientada a niños con dislexia
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La psicopedagoga uruguaya Mercedes Lafourcade presentó lisa (lectura inclusiva, simplificada y accesible) en Montevideo, que combina investigación científica, inteligencia artificial y herramientas de trabajo educativo. El proyecto se desarrolló bajo la guía de la maestría en literatura accesible para niños con dislexia cursada en el Instituto de Derechos Humanos (UDELAR) junto a Juan Valle L
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