El s\u00edntoma de una desigualdad formativa

El plan de egreso y titulación para docentes en ejercicio de educación media, aunque parece una medida razonable para aumentar la cantidad de docentes titulados, esconde un problema más profundo: la propia formación docente necesita un plan adicional para lograr su objetivo. El documento aprobado por el CODICEN establece este plan, pero no se trata de un desarrollo académico ordinario, sino de una solución específica a las necesidades de los docentes en ejercicio que no han culminado su formación.